搭建工作室平台，赋能高质量发展——光电工程系承办暨南大学第42期辅导员工作论坛

为加强我校辅导员队伍建设，搭建辅导员沟通交流的平台，12月2日下午，由党委学生工作部（学生处）主办、教育部高校辅导员名师工作室—“聚力追光”思政教育工作室（以下简称“追光工作室”）承办的暨南大学第42期辅导员工作论坛在蒙民伟理工楼A18举行。本次论坛主题是“新时代高校辅导员工作室建设的实践进路”，暨南大学党委学工部部长陈晓明、副部长綦珊，物理与光电工程学院党委副书记孙玉环，追光工作室主持人、光电工程系党总支书记曾庆慧及我校第二批辅导员工作室成员、新入职辅导员等50余人现场参加，珠海校区、深圳校区辅导员线上参会。论坛由追光工作室助理主持人、辅导员马悦主持。

工作论坛现场

孙玉环代表学院党委，对学工部及各学院辅导员们表示热烈欢迎，并介绍了学院特色及学生工作基本情况。她表示，物理与光电工程学院高度重视辅导员队伍建设，为工作室的立项与建设提供制度、经费、空间保障，不断整合资源、开拓思路，大力支持辅导员专业化、职业化发展。期待辅导员同仁们以此次论坛为契机，进一步加强合作交流、共同进步。

孙玉环讲话

曾庆慧做追光工作室建设主题分享。她围绕工作室建设历程、工作理念、建设内容、工作成效和发展方向等进行分享。工作室围绕“四个增强”，促进辅导员职业素质能力建设；依托“四个引领”，推动“立德树人”提质增效；实施“四个计划”，推进“五育”并举“三全”育人。工作室今后将继续推进“4E”思政工作矩阵，围绕立德树人根本任务，以辅导员队伍建设为重点，以学生培养为核心，以辅导员和学生共同成长为目标，赋能打造辅导员学习共同体，为党育人，为国育才。

曾庆慧作主题分享

工作室工作理念：“4E”思政工作矩阵

交流环节中，参与本次论坛的辅导员们积极提问，就工作室组织申报、建设方向、人员构成、发展保障等问题进行讨论。

陈晓明总结讲话。他指出，“聚力追光”思政教育工作室获批教育部首批全国高校辅导员名师工作室，标志着我校辅导员队伍建设向专业化、职业化方向迈出了重要一步。他强调，辅导员工作室是开展思想政治教育的重要阵地、是推动思政工作创新发展的重要抓手，工作室建设要聚焦学生工作热点和难点，着力打造成辅导员交流工作、分享经验、开阔视野的重要平台和提升辅导员专业化职业化水平的重要载体。

陈晓明总结讲话

                                  图：马悦、陈思宇、凌慧

                                    文：马悦、陈思宇、隋慧颖