点亮好奇之光 探索科学奥秘——“我们都是追光人”科普活动走进暨大附小

3月20日下午，暨南大学追光青年志愿者服务队在暨南大学附属小学开展了一场别开生面的光学知识科普活动，为小学生们带来了一场融知识性、趣味性与互动性于一体的科学启蒙之旅。本次活动由教育部全国高校辅导员名师工作室、广东省高校名辅导员工作室——暨南大学“追光工作室”与光电工程系党总支联合主办，追光青年志愿者服务队承办。

本次科普活动围绕“光学小故事”“奇妙光学世界”“动手做实验”与“光学应用”四大板块系统展开。活动伊始，志愿者以“什么是光？”“为什么会有彩虹？”等贴近生活的问题启发思考，迅速点燃了孩子们的热情。随后，志愿者娓娓道来，从我国古代墨子发现“小孔成像”，到近代显微镜、望远镜的发明，再到现代哈勃太空望远镜的探索，一段跨越千年的光学发展史以故事的形式呈现，让孩子们在聆听中感受科学传承的魅力与科学家们的探索精神。

志愿者讲解光学知识

动手实验，让原理“看得见”

理论讲解深入浅出，而亲手操作、亲眼见证则让科学原理变得更加直观呈现。活动精心设置了三个互动实验环节，将课堂气氛推向高潮。

在“图像翻转”实验中，孩子们画在纸上的箭头或小鱼，透过装水的烧杯观察时，竟然上下颠倒了方向。“杯装水镜，光折像翻”的趣味口诀，引导着他们一步步理解是光的折射造成了这一神奇现象。

“光的全内反射”实验则更显奇妙。激光笔射出的光束，竟能沿着从水瓶小孔中流出的弯曲水流“拐弯”前进，形成一道绚丽的发光水弧。“光走水空，随流亮线”的总结，生动诠释了光在水与空气界面发生全反射，从而被水流“束缚”引导的原理。

在“丁达尔效应”实验中，当手电筒的光束穿过掺有牛奶的水瓶时，一道清晰的光路犹如被“凝固”在空中，与穿过纯净水时的“无形”形成鲜明对比。“奶水成胶，光散成路”的口诀，让孩子们瞬间记住了光在胶体中发生散射的现象。

志愿者进行实验操作演示

联系生活，让知识“用得上”

领略了基础原理的奇妙后，科普内容最终回归生活实际。志愿者以日常使用的护眼台灯为例，讲解了其背后蕴含的光学设计智慧，并重点介绍了“20-20-20”护眼法则（即每近距离用眼20分钟，向20英尺（约6米）外远眺至少20秒）等科学用眼知识，鼓励孩子们将科学思维带入日常生活，养成良好习惯。

科普活动合影留念

本次“我们都是追光人”科普活动，通过故事引导、原理揭秘、动手验证、生活应用四重环节，构建了完整的科普体验闭环，不仅传授了光学知识，更在孩子们心中播下了科学探索的种子，激发了他们对身边世界的好奇心与求知欲。

未来，“追光工作室”与“追光青年志愿者服务队”将持续整合高校与院系专业资源，面向广大青少年开展形式多样、内容丰富的系列科普活动，积极助力青少年科学素养的提升，为科普教育事业贡献青春力量。

图文：陈润、刘维嘉

校对：张淑敏

初审：曾庆慧

复审：孙玉环

终审发布：黄睿